RECORRIENDO NUESTRAS PYMES MENDOCINAS CAPITULO PRODUCCIÓN

Buenas amigos quería comentarles sobre el Proyecto "Recorriendo las Pymes Mendocinas"

Capítulo Producción

Se plantea una salida a dos empresas de nuestra provincia para que los alumnos conozcan en vivo y en directo el proceso productivo de las mismas.

Estudiantes o participantes. Alumnos de primer año de la carrera de Administración. Los alumnos tienen entre 18 y 21 años.  Tienen nivel medio/avanzado de habilidades digitales en este caso se requiere manejo de la cámara del celular para filmar video y utilización la plataforma Moodle Econet.

Recursos. La unidad educativa cuenta con proyector multimedia, plataforma Moodle Econet, conexión a internet permanente. Asimismo, ya se ha organizado la visita guiada de los estudiantes a una bodega y a una olivícola de nuestra provincia para conocer instalaciones y su proceso productivo. En dicha salida estarán acompañados por los docentes de la cátedra, la facultad de hace cargo del transporte y del seguro requerido. Los alumnos deberán llevar un celular cada grupo de 5 para realizar el video del proceso productivo y de las instalaciones de la fábrica.

Tiempo. La duración del video no debe ser de más de 5 minutos. Los alumnos tendrán una semana después de cada visita a los establecimientos para subir el video sobre el proceso productivo y las instalaciones dela fábrica como así también el informe escrito solicitado en el lugar previsto para dicha actividad en el curso de la materia a través de la Econet. Esta actividad es voluntaria y permite, de acuerdo a la calificación obtenida, sumar puntos para el parcial.

Entorno y medios a utilizar. Previo a realizar esta actividad alumnos han tenido una clase expositiva presencial donde se han explicado en forma detallada y con ejemplos concretos los contenidos. Los lineamientos generales de esta  actividad serán expuestos en la clase expositiva presencial y se encontrará subida en el lugar que tiene el espacio curricular en la plataforma de Moodle ECONET.  Se combinarán recursos clásicos como es el informe escrito solicitado y recursos digitales como es el video a  producir por los alumnos.

Resultados del aprendizaje:

Se espera que los alumnos:

·         Reconozcan las etapas del proceso productivo.

·         Identifiquen el sistema de distribución de planta utilizado en la empresa y sus principales características.

·         Investiguen si el proceso productivo de la empresa se encuentra certificado por normas de calidad y cuáles son.

Ahora les comparto Convenciendo a Merli